QUERIDOS ALUMNOS UN SALUDO MUY ESPECIAL A TODOS LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA MANUEL RODRÍGUEZ.
QUE ESTE DIA SEA ESPECIAL.
CON MUCHO CARIÑO
PROFE ALICIA
Que mejor que tener a un clic los contenidos y mucho más para aprender mejor. Pongo este blog a disposición de los y las estudiantes de la Escuela Manuel Rodríguez con el objetivo de contribuir a lograr el interés por aprender.
jueves, 10 de mayo de 2012
domingo, 1 de abril de 2012
BIENVENIDA
A mis queridos estudiantes les dedico este blog, pretendo motivar en ustedes las ganas de aprender, de buscar y apropiarse del conocimiento que les llevara a un mundo nuevo. Con esta herramienta poderosa de las comunicaciones quiero llegar a ustedes esten donde esten.
Con cariño...
Profe Alicia
Con cariño...
Profe Alicia
lunes, 21 de noviembre de 2011
PROPIEDADES ELECTRICAS DE LA MATERIA
domingo, 20 de noviembre de 2011
LA TIERRA COMO SISTEMA. CAPAS DE LA TIERRA
La Tierra es un planeta parte del Sistema Solar, compuesto de distintas partes o elementos en permanente interacción conformando un sistema. Un sistema es un conjunto organizado de partes que se relacionan formando un todo y cada parte cumple determinadas funciones. Existen diversos fenómenos, procesos o aspectos de la vida que constituyen y pueden pertenecer a ambitos muy distintos: un sistema puede ser la familia, la ciudad, el campo, el universo, la sociedad, la economía, entre otros; lo que distingue a un sistema es que está compuesto de partes interrelacionadas y dependientes, por lo que si cambia una de las partes se modifican las otras, alternando así todo el sistema.
A lo largo de millones de años, la Tierra ha sufrido grandes cambios en su estructura. Como consecuencia de esas transformaciones, nuestro planeta está constituido por materia en estado gaseoso sólido y líquido, dispuestas en tres capas o esferas: atmósfera, litosfera e hidrosfera.
¿Cuáles son las características de cada capa?
Ingresa a los siguientes links y conoceras más acerca de ellas.
Si bien has podido ver ver los videos que entregan información acerca de las capas de la Tierra ahora podrás complementar tus conocimientos con la siguiente página web. Pincha la palabra Tierra.... y la palabra atmósfera, litosfera e hidrosfera.
sábado, 19 de noviembre de 2011
lunes, 29 de agosto de 2011
domingo, 21 de agosto de 2011
miércoles, 17 de agosto de 2011
CONSTRUYE MOLECULAS
Una molécula es una agrupación que se forma cuando dos o más átomos iguales o diferentes se unen. Contiene una cantidad fija de átomos.Cada átomo tiene una capacidad propia para unirse a otro átomo y así construir moléculas.
Para representar las moléculas se utilizan los modelos moleculares, en los que cada esfera de color simboliza un átomo en particular.
Pincha en la imagen y construye moléculas.
miércoles, 10 de agosto de 2011
¿CÓMO SE CLASIFICA LA MATERIA?
Todo lo que existe en el universo es materia. La materia, a su vez, se clasifica en sustancias puras y mezclas. Las sutancias puras corresponden a elementos o compuestos, y las mezclas son combinaciones de sustancias puras, por ejemplo una mezcla de arena y sal.
¿Qué mezclas conocen? ¿Son todas las mezclas iguales?
Piensa en un rico helado de chocolate con almendras ¿será un elemento, un compuesto o una mezcla?
Pincha en la imagen y repasa los contenidos.
¿Qué mezclas conocen? ¿Son todas las mezclas iguales?
Piensa en un rico helado de chocolate con almendras ¿será un elemento, un compuesto o una mezcla?
Pincha en la imagen y repasa los contenidos.
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN EN LA INDUSTRIA
Muchas industrias, ya sean pequeñas o grandes, utilizan las técnicas de filtración, decantación, tamizado y destilación en los procesos productivos para separar mezclas.
Por ejemplo, algunas empresas que crían y venden diferentes especies de peces utilizan la técnica de filtración para limpiar el agua de sus acuarios de los residuos fecales y restos de alimentos.
Hacen pasar el agua de los acuarios por diferentes sistemas para obtener agua sin residuos.
En las siguientes paginas web encontras información acerca de la obtención del agua potable, fabricación de perfumes y separación de los componentes del petróleo.
Por ejemplo, algunas empresas que crían y venden diferentes especies de peces utilizan la técnica de filtración para limpiar el agua de sus acuarios de los residuos fecales y restos de alimentos.
Hacen pasar el agua de los acuarios por diferentes sistemas para obtener agua sin residuos.
En las siguientes paginas web encontras información acerca de la obtención del agua potable, fabricación de perfumes y separación de los componentes del petróleo.
miércoles, 1 de junio de 2011
martes, 17 de mayo de 2011
POSTERS DIGITAL
Recuerdas cuando la profesora pedía traer recortes acerca de un tema en particular, cartulina, pegamento y lapices de colores para crear un posters. Bueno ahora eso se acabo, crearas tu propio posters digital. Crea tu propio posters digital, inserta imagenes desde internet, sonidos, vídeos y texto en forma entrenida.
Esta vez crearas un posters con el tema "Nutrición".
Para ello considera lo estudiado en clases acerca de:
http://www.glogster.com/
Esta vez crearas un posters con el tema "Nutrición".
Para ello considera lo estudiado en clases acerca de:
- Nutrientes y sus funciones.
- Alimentos en los cuales se encuentran los diferentes nutrientes.
- Dieta balanceada.
- Enfermedades nutricionales.
- Hábitos de higiene.
http://www.glogster.com/
martes, 10 de mayo de 2011
miércoles, 4 de mayo de 2011
Video de interés enviado por la estudiante Paulina Poblete de 5º año
Buen video para comprender la función del sistema respiratorio.
domingo, 1 de mayo de 2011
JUGANDO A SER DOCTOR O DOCTORA
Descarga la guía para elaborar el power point. La presentación de tu power point te permitira explicar lo que has aprendido. Pincha aquí.
jueves, 28 de abril de 2011
CONECTADOS CON EL ENTORNO
Los organos de los sentidos (ojos, nariz, oídos, lengua y piel) son nuestro vinculo con el mundo. Gracias a ellos, conocemos nuestro entorno y las propiedades de los objetos y sustancias que a diario usamos. Los sentidos también tienen una función protectora, ya que nos advierten de los peligros que nos amenazan, como cuando nos acercamos mucho a una estufa encendida con el riesgo de quemarnos.
Estos órganos de los sentidos captan los estímulos del entorno gracias a unas estructuras llamadas receptores.
Los estímulos del medio o exterior, captados por los receptores de nuestros órganos de los sentidos, se transmiten a través de los nervios sensitivos al cerebro. Este percibe la información que llega y la identifica (sensación), tras lo cual elabora una orden de respuesta que viaja, a través de los nervios motores, hasta los efectores que son los órganos encargados de ejecutarla. Por lo general, los efectores son músculos.
Receptores son terminaciones nerviosas capaces de responder a los estímulos del entorno. Estan conectados con los nervios sensitivos.
Pincha en el siguiente link y trabaja con los sentidos.
Estos órganos de los sentidos captan los estímulos del entorno gracias a unas estructuras llamadas receptores.
Los estímulos del medio o exterior, captados por los receptores de nuestros órganos de los sentidos, se transmiten a través de los nervios sensitivos al cerebro. Este percibe la información que llega y la identifica (sensación), tras lo cual elabora una orden de respuesta que viaja, a través de los nervios motores, hasta los efectores que son los órganos encargados de ejecutarla. Por lo general, los efectores son músculos.
Receptores son terminaciones nerviosas capaces de responder a los estímulos del entorno. Estan conectados con los nervios sensitivos.
Pincha en el siguiente link y trabaja con los sentidos.
jueves, 21 de abril de 2011
¡¡¡¡GANADORES!!!!
FELICITACIONES AL 6º AÑO POR SUS DIPLOMAS EN LAS ACTIVIDADES DE LA BIBLIOCRA ¡SE LO MERECEN! ¡SE LO MERECEN!
VISITA LA PAGINA WEB DE LA ESCUELA, ESTAREMOS MÁS CONECTADOS, INVITA A TU FAMILIA A CONOCERLA
ESPERO SUS COMENTARIOS
domingo, 17 de abril de 2011
Martin Lutero. 95 tesis. 31 Octubre 1517. Inicio Reforma Protestante
INICIOS DE LA REFORMA PROTESTANTE
domingo, 10 de abril de 2011
miércoles, 6 de abril de 2011
martes, 5 de abril de 2011
sábado, 2 de abril de 2011
JUEGO DE TANGRAMA
Si ya estudiaste, hiciste las tareas, ayudaste en las labores de la casa, entonces es hora de jugar. Arma tus tangramas con esta divertida aplicación. Es para todos los estudiantes. Nos vemos...
Hueso, músculo y articulaciones
Todas las veces que corres por los pasillos porque llegas tarde a clase, corres y te escondes en la sala, marcas un gol a favor de tu equipo durante un partido, o practicas un baile con tus amigos, utilizas los huesos, los músculos y las articulaciones. Sin estas importantes partes del cuerpo, tendrías graves dificultades: no podrías sentarte, ponerte de pie, andar, ni hacer ninguna de las actividades que realizas a diario.
Visita la siguiente pagina para que comprendas mejor cómo funcionan huesos, músculos y articulaciones. No olvides realizar el test. Pincha en HUESO
Visita la siguiente pagina para que comprendas mejor cómo funcionan huesos, músculos y articulaciones. No olvides realizar el test. Pincha en HUESO
Partes de un hueso
Como ya aprendiste en la clase anterior, los huesos estan formados por hueso compacto, hueso esponjoso y la médula ósea.
Pincha aquí para que ejercites la ubicación y función de estas partes.
Pincha aquí para que ejercites la ubicación y función de estas partes.
Las articulaciones
En anatomía,una articulación es la unión entre dos o más huesos próximos. La parte de la anatomía que se encarga del estudio de las articulaciones es la artrología. Las funciones más importantes de las articulaciones son de constituir puntos de unión del esqueleto y producir movimientos mecánicos, proporcionándole elasticidad y plasticidad al cuerpo, además de ser lugares de crecimiento.
Pincha en la imagen y conoceras algo más de los músculos y las articulaciones.
Pincha en la imagen y conoceras algo más de los músculos y las articulaciones.
Erase una vez el Cuerpo Humano Cap 19 Los Huesos y el Esqueleto Asturcam...
Muy educativo y entretenido, vale la pena verlo.
domingo, 27 de marzo de 2011
sábado, 26 de marzo de 2011
SISTEMA RESPIRATORIO
Cuánto sabes de las estructuras que forman el aparato respiratorio. Pincha en la imagen y realiza la actividad. EXITO
La célula procarionte y eucarionte
Para que establezcas semejanzas y diferencia entre una célula procarionte y una eucarionte visita la siguiente pagina. Te gustará...
Pincha AQUÍ
Pincha AQUÍ
jueves, 24 de marzo de 2011
sábado, 19 de marzo de 2011
NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS
El siguiente material es útil para explicar como la materia viva se organiza para ir formando sistemas cada vez más complejos que desempeñan funciones diversas y que en conjunto permiten la sobrevivencia de un organismo.
Pincha aquí.
Pincha aquí.
SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO
¿De qué están formados los seres vivos?
Es importante saber cómo surge la vida y cómo se mantiene.
¿Cuál será la importancia de conocer de qué estan formados todos los seres vivos? ¿Cuál es la unidad mínima unidad de vida?
La respuesta a la última pregunta es la célula. Su estudio se remonta a mediados del siglo XVII y perdura hasta nuestros días. Son casi 350 años en los cuales miles de hombres y mujeres de ciencia de todo el mundo, han concentrado sus esfuerzos para saber como funciona la vida, magnífica y admirablemente dentro una estructura formada por distintas moléculas y cuyo diámetro no supera los 0,01 milimetros.
Cada célula debe captar alimento, liberar y controlar la energía contenida en los nutrientes, eliminar los desechos, detectar los cambios externos e internos y reproducirse.
A continuación, encontras las siguientes páginas podrás aprender acerca de la Organización Celular, esas estructuras que hacen funcionar a la célula. Pincha en cada imagen.

¿Cuál será la importancia de conocer de qué estan formados todos los seres vivos? ¿Cuál es la unidad mínima unidad de vida?
La respuesta a la última pregunta es la célula. Su estudio se remonta a mediados del siglo XVII y perdura hasta nuestros días. Son casi 350 años en los cuales miles de hombres y mujeres de ciencia de todo el mundo, han concentrado sus esfuerzos para saber como funciona la vida, magnífica y admirablemente dentro una estructura formada por distintas moléculas y cuyo diámetro no supera los 0,01 milimetros.
Cada célula debe captar alimento, liberar y controlar la energía contenida en los nutrientes, eliminar los desechos, detectar los cambios externos e internos y reproducirse.
A continuación, encontras las siguientes páginas podrás aprender acerca de la Organización Celular, esas estructuras que hacen funcionar a la célula. Pincha en cada imagen.

DE VUELTA A CLASES
UN SALUDO CORDIAL A TODOS LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA MANUEL RODRÍGUEZ. ESPERO QUE ESTE BLOG LES AYUDE A APRENDER LOS CONTENIDOS DE ESTE AÑO, QUE LES PUEDA MOTIVAR PARA ESTUDIAR Y QUE SEA DE VUESTRO INTERÉS. CADA VEZ QUE LO VISITEN DEJEN UN MENSAJE CON SU OPINIÓN, SERÁ DE IMPORTANCIA Y MOTIVACIÓN PARA SEGUIR BUSCANDO MATERIAL.
MIS CARIÑOS A TODOS Y A TRABAJAR...
MIS CARIÑOS A TODOS Y A TRABAJAR...
lunes, 18 de octubre de 2010
martes, 21 de septiembre de 2010
lunes, 20 de septiembre de 2010
domingo, 5 de septiembre de 2010
LA ENERGÍA

El Universo está formado por un gran número de cuerpos celestes que presentan distintas formas, tamaños y características. A pesar de sus diferencias, existe un denominador común a todo lo que hay en el cosmos: la materia. Nuestro planeta está formado por materia y, como todos los demás cuerpos celestes, tuvo su origen en los cambios de las propiedades de la materia. Estas transformaciones han sido continuas en el tiempo y ocurren gracias al efecto de la energía. Por ejemplo, la acción del calor del Sol sobre el agua de los océanos, provoca su evaporación. Podemos decir entonces que la energía puede hacer cambiar las propiedades de la materia. La energía se relaciona estrechamente con la supervivencia de los seres vivos en el planeta.
Un poco de historia
Desde los inicios de la humanidad, la utilización de la energía ha sido su motor de subsistencia. El descubrimiento del fuego proporcionó a los primeros seres humanos la posibilidad de calentar sus viviendas, cocinar sus alimentos y fabricar los rudimentarios utensilios.
Un poco de historia
Desde los inicios de la humanidad, la utilización de la energía ha sido su motor de subsistencia. El descubrimiento del fuego proporcionó a los primeros seres humanos la posibilidad de calentar sus viviendas, cocinar sus alimentos y fabricar los rudimentarios utensilios.
lunes, 23 de agosto de 2010
domingo, 22 de agosto de 2010
TUTORIAL PARA CREAR UN POSTERS MULTIMEDIA
lunes, 16 de agosto de 2010
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES PARA SÉPTIMO AÑO
Realiza la siguiente evaluación "Dinamica de los ecosistemas" y corrige tu mismo, sabrás si estas preparado para la prueba.
Accede AQUI
Realiza la Evaluación tantas veces puedas hasta que comprendas. SUERTE.
Accede AQUI
Realiza la Evaluación tantas veces puedas hasta que comprendas. SUERTE.
CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
Los ciclos biogeoquímicos representan los cambios que experimentan los elementos químicos que constituyen los seres vivos en su recorrido cíclico por la biosfera. En ellos participan todos los organismos presentes en los distintos niveles tróficos. Los más importantes son el ciclo del carbono, nitrógeno y fósforo.
Pincha aquí y encontrarás actividades on-line acerca de los ciclos biogeoquímicos del carbono e hidrogeno.
Pincha aquí y encontrarás actividades on-line acerca de los ciclos biogeoquímicos del carbono e hidrogeno.
CONCEPTOS DE ECOLOGÍA
miércoles, 11 de agosto de 2010
CONSTRUYE MOLÉCULAS
lunes, 9 de agosto de 2010
domingo, 8 de agosto de 2010
PARA RECORDAR ACERCA DE "LA MATERIA"
REPASO "LA MATERIA"

A través de los sentidos (vista, oido, tacto, gusto y olfato) recibimos y percibimos información sobre todo lo que nos rodea. Percibimos objetos de diversas clases, formas, tamaños, gustos y olores. Todos estos objetos que nos presenta la naturaleza están formados por materia, ocupando un lugar en el espacio.
Pincha en la imagen y conocerás más acerca de los estados, propiedades y cambios de la materia.
martes, 6 de julio de 2010
ATENCIÓN 8º AÑO
La presentación de sus trabajos "Desastre en el Golfo de México" comienza mañana 7 de julio para terminar el 8 de julio.
lunes, 28 de junio de 2010
ALGO MAS DE DARWIN
En el siguiente enlace encontrás material acerca de la Darwin y su teoría de la evolución. Accede en el siguiente enlace.
sábado, 26 de junio de 2010
GUIA REPASO CIENCIAS NATURALES 7º AÑO
Desarrolla la siguiente guía de repaso para la evaluación de síntesis.
Pincha aquí para descargar el documento.
- Para descargar el documento debes pinchar el vínculo, donde dice "aquí".
- El enlace te conduce a la pagina rapidShare.com
- En la pagina de rapidShare haz clic en el icono que dice free user.
- Enseguida en la flecha DOWNLOAD y listo!!!!!
- Ahora a guardar el archivo y a trabajar.
- Si no resulta escribe un comentario y si resulta también.
Felicidades
Cuestionario "Sistema Digestivo"
Resumen para la evaluación de la Unidad Célula y nutrición.... descarga aquí el cuestionario. Suerte.
viernes, 25 de junio de 2010
DESASTRE ECOLÓGICO EN EL GOLFO DE MÉXICO
jueves, 24 de junio de 2010
ENLACE DEL MAPA PARA EL TRABAJO DEL DESASTRE ECOLÓGICO DE PETRÓLEO EN MÉXICO
ifitwasmyhome ha creado una interesante aplicación donde podemos situar la mancha del petróleo en un mapa personalizado sea de nuestro país, comuna, región. Pincha aquí para ir al enlace.
sábado, 19 de junio de 2010
Mueren pelícanos en Talcahuano

En el Diario El Sur de Concepción del sábado 19 de junio aparece un reportaje en video de la muerte de pelicanos en el puerto de Talcahuano.
¿Cómo afecta al ecosistema si la población de pelicanos disminuye?
¿Cuál crees que es la causa a lo que está ocurriendo a los pelicanos en Talcahuano?
¿Cómo afecta al ecosistema si la población de pelicanos disminuye?
¿Cuál crees que es la causa a lo que está ocurriendo a los pelicanos en Talcahuano?
El origen de las especies
VEAN ESTE VIDEO, ACLARARÁ DUDAS Y REFORAZARAN SUS APRENDIZAJES.
Buen resumen de las ideas de Charles Darwin
Buen resumen de las ideas de Charles Darwin
viernes, 18 de junio de 2010
jueves, 17 de junio de 2010
domingo, 6 de junio de 2010
martes, 1 de junio de 2010
lunes, 31 de mayo de 2010
domingo, 30 de mayo de 2010
¿Por qué debe desayunar todos los días?
•Mejora el estado nutricional; es decir, ayuda a mejorar el balance de energía y nutrientes (calcio, hierro, magnesio, vitaminas del grupo B…) que el cuerpo necesita durante el día, en particular ustedes, ya que están en pleno crecimiento y desarrollo.
•Aumenta el rendimiento físico. Si realizas actividad física sin tomar desayuno puedes tener una fatiga o un desmayo por falta de energía. Recuerda que el cuerpo necesita energía para poder moverse.
•Aumenta la concentración y la memoria. Un desayuno equilibrado te aporta glucosa, el alimento del cerebro, por lo que mejora la memoria, la concentración y la creatividad.
•Da alegría y buen humor. El desayuno aumenta la glucosa (que está baja tras toda la noche de ayuno), lo que hace que el sistema nervioso funcione mejor, y esto se traduce en alegría y buen humor.
•Ayuda a controlar el peso. Desayunar ayuda a mantener el peso dentro de límites saludables en mayor medida que si se omite esta comida tan importante del día. Cuando desayunas no tienes tanta hambre a lo largo de la mañana y es más fácil que no picotee, lo que le ayuda a evitar que ganes peso en exceso.
•Es un buen hábito. Si acostumbras desde pequeño a levantarte con tiempo suficiente para tomar un buen desayuno, transmites buenos hábitos, y esto es positivo para la salud y el bienestar de toda la familia.
•Es la forma de comenzar el día practicando la dieta equilibrada, ya que con un buen desayuno consigues...
◦Más hidratos de carbono... Que se transforman en glucosa, el "combustible" del organismo. Los alimentos ricos en hidratos de carbono ocupan la base de la Pirámide de la Alimentación Saludable: pan en todas sus versiones (normal, integral, tostado, de molde, con frutos secos...), cereales de desayuno y/o galletas.
◦Más fibra... Si en el desayuno incluyes cereales, panes o galletas integrales, y fruta. Esto ayuda a no tener estreñimiento.
◦Más vitaminas y minerales... Un desayuno variado y equilibrado es una fuente importante de numerosas vitaminas (B1, B2, B3, B5, B6, B12, ácido fólico, vitamina C, A, D) y minerales como calcio, fósforo, hierro y magnesio… Estos nutrientes hacen que tengas más energía y vitalidad.
•Aumenta el rendimiento físico. Si realizas actividad física sin tomar desayuno puedes tener una fatiga o un desmayo por falta de energía. Recuerda que el cuerpo necesita energía para poder moverse.
•Aumenta la concentración y la memoria. Un desayuno equilibrado te aporta glucosa, el alimento del cerebro, por lo que mejora la memoria, la concentración y la creatividad.
•Da alegría y buen humor. El desayuno aumenta la glucosa (que está baja tras toda la noche de ayuno), lo que hace que el sistema nervioso funcione mejor, y esto se traduce en alegría y buen humor.
•Ayuda a controlar el peso. Desayunar ayuda a mantener el peso dentro de límites saludables en mayor medida que si se omite esta comida tan importante del día. Cuando desayunas no tienes tanta hambre a lo largo de la mañana y es más fácil que no picotee, lo que le ayuda a evitar que ganes peso en exceso.
•Es un buen hábito. Si acostumbras desde pequeño a levantarte con tiempo suficiente para tomar un buen desayuno, transmites buenos hábitos, y esto es positivo para la salud y el bienestar de toda la familia.
•Es la forma de comenzar el día practicando la dieta equilibrada, ya que con un buen desayuno consigues...
◦Más hidratos de carbono... Que se transforman en glucosa, el "combustible" del organismo. Los alimentos ricos en hidratos de carbono ocupan la base de la Pirámide de la Alimentación Saludable: pan en todas sus versiones (normal, integral, tostado, de molde, con frutos secos...), cereales de desayuno y/o galletas.
◦Más fibra... Si en el desayuno incluyes cereales, panes o galletas integrales, y fruta. Esto ayuda a no tener estreñimiento.
◦Más vitaminas y minerales... Un desayuno variado y equilibrado es una fuente importante de numerosas vitaminas (B1, B2, B3, B5, B6, B12, ácido fólico, vitamina C, A, D) y minerales como calcio, fósforo, hierro y magnesio… Estos nutrientes hacen que tengas más energía y vitalidad.
¿POR QUÉ TOMAR UN BUEN DESAYUNO?

LECTURA OBLIGADA PARA ESTUDIANTES DE OCTAVO Y SÉPTIMO AÑO
¿HAY RELACIÓN ENTRE EL DESAYUNO Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR?
¿HAY RELACIÓN ENTRE EL DESAYUNO Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR?
lunes, 17 de mayo de 2010
FECUNDACIÓN Y LACTANCIA
FECUNDACIÓN Muy buen sitio para aprender más acerca de la fecundación. Realiza el test para que evalues tus aprendizajes.
Visita el siguiente sitio que te ayudará a comprender más sobre el desarrollo embrionario y la hormona que interviene en la LACTANCIA
Visita el siguiente sitio que te ayudará a comprender más sobre el desarrollo embrionario y la hormona que interviene en la LACTANCIA
Ojo con el Arte
OJO CON EL ARTE, fue un programa de televisión realizado por el pintor chileno Nemesio Antúnez. En este programa el mostraba como la historia se ve reflejada en el arte.
Durante la Edad Moderna los artístas plasmaron en el arte su nueva forma de ver al ser humano, sintieron que en sus manos renacía la belleza, la proporción y la armonía.
En el siguiente blog encontrarás material para tu tarea.
Durante la Edad Moderna los artístas plasmaron en el arte su nueva forma de ver al ser humano, sintieron que en sus manos renacía la belleza, la proporción y la armonía.
En el siguiente blog encontrarás material para tu tarea.
martes, 4 de mayo de 2010
Sistema Reproductor
Material muy bueno encontraras aquí sobre el sistema reproductor y la fecundación. Pincha aquí y a trabajar.
Sistema Digestivo
En el siguiente link encontrarás el video explicativo visto en clases del sistema digestivo.
martes, 27 de abril de 2010
TAREA DE HISTORIA

La guía y tarea de Historia acerca de los enfrentamientos entre musulmanes y cristianos se encuentra AQUI en la imagen del escudo de un cruzado
viernes, 23 de abril de 2010
TODOS A CANTAR...
VAMOS CHILE!!!! SABER QUE SE PUEDE QUERER QUE SE PUEDA...
SE QUE LAS VENTANAS SE PUEDEN ABRIR
CAMBIAR EL AIRE DEPENDE DE TI...
SE QUE LAS VENTANAS SE PUEDEN ABRIR
CAMBIAR EL AIRE DEPENDE DE TI...
... de vuelta al trabajo.
Hace practicamente un mes que volvimos a nuestro trabajo, por fin nuestros y nuestras estudiantes han retomado sus estudios, es que este terremoto no dejó a nada y nadie sin perjudicar.
Ahora iniciamos con muchas ganas nuestra labor de continuar adelante y la de reconstruir nuestro país.
¿Sabes que tú también puedes ayudar? ¿Cómo? tomando medidas de precaución ante un sismo o replica, manteniendo la calma y actuando según las indicaciones de la escuela y de tus padres y familia. Si puedes ayudar a los damnificados, ¡¡¡mucho mejor!!!! y prepararte para enfrentar el futuro con los mejores conocimientos y habilidades.
Que tengas un muy buen año escolar.
Hace practicamente un mes que volvimos a nuestro trabajo, por fin nuestros y nuestras estudiantes han retomado sus estudios, es que este terremoto no dejó a nada y nadie sin perjudicar.
Ahora iniciamos con muchas ganas nuestra labor de continuar adelante y la de reconstruir nuestro país.
¿Sabes que tú también puedes ayudar? ¿Cómo? tomando medidas de precaución ante un sismo o replica, manteniendo la calma y actuando según las indicaciones de la escuela y de tus padres y familia. Si puedes ayudar a los damnificados, ¡¡¡mucho mejor!!!! y prepararte para enfrentar el futuro con los mejores conocimientos y habilidades.
Que tengas un muy buen año escolar.
La célula
Aquí encontraras material de interés sobre la célula y nutrición.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/introd.htm
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/introd.htm
jueves, 29 de octubre de 2009
Cómo realizar una buena presentación en power point
Antes de empezar a entregar algunas orientaciones hay algo que debemos aclarar, el apoyo power point (ppt), NO ES NI, HACE UNA PRESENTACION, sino la PERSONA, el EXPOSITOR, que es a quien la audiencia desea escuchar, un power point sin un expositor no dice nada ni tiene sentido.
Debido a que el tiempo de duración es reducido, durante el cual el expositor desea que la audiencia retenga cierta información que considera escencial que es el sentido de la exposición, éste debe ser aprovechado al máximo.
Esto se logra incorporando imagenes atractivas a la presentación, seleccionando el texto preciso para exponer y estudiando acusiosamente la presentación, o sea, el tema a exponer,
Se comienza con una introducción breve y que capte la atención de los compañeros, veamos algunas ideas para realizar BUENAS presentaciones en power point.
No debe haber NADA de información superflua en tu ppt (para ésto es muy útil sentarse a pensar antes de construir ¿Cuál es el propósito de la exposición? ¿Qué es lo que la audiencia se debe llevar despues de escucharte/verte? ¿Qué es lo que espera y valora la audiencia?).
El uso de imagenes representativas fomenta la atención de las palabras.
Debes ser pertienente con la información dentro del contexto en el cual se dará la presentación.
Con respecto a tu presentación personal, ésta debe ser formal (uniforme completo); con respecto al vocabulario y dicción éste debe ser acorde al tema y nivel educacional.
Espero te sirva de ayuda para la presentación "EL UNIVERSO".
Debido a que el tiempo de duración es reducido, durante el cual el expositor desea que la audiencia retenga cierta información que considera escencial que es el sentido de la exposición, éste debe ser aprovechado al máximo.
Esto se logra incorporando imagenes atractivas a la presentación, seleccionando el texto preciso para exponer y estudiando acusiosamente la presentación, o sea, el tema a exponer,
Se comienza con una introducción breve y que capte la atención de los compañeros, veamos algunas ideas para realizar BUENAS presentaciones en power point.
No debe haber NADA de información superflua en tu ppt (para ésto es muy útil sentarse a pensar antes de construir ¿Cuál es el propósito de la exposición? ¿Qué es lo que la audiencia se debe llevar despues de escucharte/verte? ¿Qué es lo que espera y valora la audiencia?).
El uso de imagenes representativas fomenta la atención de las palabras.
Debes ser pertienente con la información dentro del contexto en el cual se dará la presentación.
Con respecto a tu presentación personal, ésta debe ser formal (uniforme completo); con respecto al vocabulario y dicción éste debe ser acorde al tema y nivel educacional.
Espero te sirva de ayuda para la presentación "EL UNIVERSO".
lunes, 26 de octubre de 2009
domingo, 18 de octubre de 2009
"DÍA DEL PROFESOR(A)
Gracias a todos los y las estudiantes que nos saludaron en nuestro "Día"... gracias por el reconocimiento a nuestra labor.
Muy lindo el acto y las muestras de afecto.
Muy lindo el acto y las muestras de afecto.
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